Aulas sobre a arquitetura dos casarios de Anastácio

As aulas sobre a arquitetura dos casarios de Anastácio, desenvolvidas no período de 20/06 a 04/07, na disciplina de Artes, pretendeu atender ao objetivo de envolver o aluno na história do seu município através da pesquisa com a ajuda da tecnologia do laptop educacional e investigação in loco, para analisar a influência italiana no estilo arquitetônico nas construções antigas do município. Foi providencial a utilização do laptop devido à praticidade de o aluno pesquisar em qualquer local da escola. Antes de apresentarem o trabalho, os alunos compartilharam informações e fotos dos casarios entre si através de e-mails com o uso do laptop. Na última aula eles apresentaram em Data Show as fotografias tiradas e os comentários a respeito dos casarios e de seus primeiros moradores.

Refletindo sobre projetos na Escola

A prática pedagógica com elaboração de projetos permite que o professor assuma postura de mediador, oferecendo ao aluno a oportunidade de observar mais atentamente situações problema que o envolve direta ou indiretamente. Os recursos tecnológicos na elaboração de projetos definem a viabilidade de um trabalho escolar que possa evoluir e assumir caráter científico. Nesse sentido, o professor precisa conhecer as especificidades que envolvem o uso da tecnologia para que sua proposta ganhe cumplicidade do aluno, sendo envolvido pelo direcionamento do professor. Segundo Almeida (2001), o aluno é ser "ativo e interativo e o conhecimento é algo inacabado em contínuo processo de reconstrução".  Esse caráter formativo e processual do trabalho pedagógico por projetos se efetiva dentro de uma proposta dialógica, em que áreas do conhecimento afins transitem interdisciplinarmente em busca de respostas às questões problema.